Taiwan retuvo su 23ª posición en el mundo en cuanto a su habilidad para atraer, desarrollar y mantener el personal altamente calificado en 2017, según el informe anual publicado el 20 de noviembre por el International Institute for Management Development (IMD, siglas en inglés) con sede en Suiza.
Entre los países asiáticos en la lista de 2017, Taiwan se posicionó en el tercer lugar después de Hong Kong, que se ubicó en el lugar número 12 en el mundo, y Singapur (en el 13º lugar); no obstante, Taiwan se sitúa por delante de Malasia (28º lugar) y Japón (31º lugar).
Suiza, Dinamarca y Bélgica se mantienen en los primeros tres lugares de la lista este año, seguidos de Austria y Finlandia, según el informe.
Para completar los primeros diez lugares en el mundo en esta clasificación del IMD, se encuentran los Países Bajos, Noruega, Alemania, Suecia y Luxemburgo, en ese orden.
La Clasificación Mundial de Talento del IMD evalúa los métodos usados por 63 economías en todo el mundo para atraer y retener los recursos humanos con talento que sus negocios necesitan a fin de prosperar, declaró el IMD.
La lista está basada en el desempeño de estas economías en tres categorías principales, a saber: la inversión y el desarrollo de mano de obra con talento local; la atracción de personal altamente calificado, que se refiere a la habilidad del país de atraer y aprovechar el acervo de talento foráneo; y la preparación que hace alusión a la disponibilidad de las capacidades y las destrezas dentro de sus recursos humanos.
En las tres categorías citadas, Taiwan logró el 25º lugar en la inversión y el desarrollo de mano de obra talentosa local; el 26º en cuanto la atracción de personal altamente calificado, y ocupó el puesto 22º en la preparación.
José Caballero, un economista del Centro de Competitividad Mundial del IMD, señaló que aunque el desempeño general de Taiwan este año ha sido bastante bueno, hay algunos aspectos de preocupación a largo plazo.
Por ejemplo, Taiwan se situó en el 46º lugar en cuanto a gasto público total destinado a la educación y en el 45º puesto con respecto a la proporción alumnos-profesores en la educación secundaria, lo que indica que aún hay mucho por mejorar en el área de la inversión en el desarrollo de talentos.
Caballero también señaló que, en vista de los resultados del estudio, es probable que Taiwan no experimente carencia de recursos humanos con talento a corto plazo, pero si no hace más esfuerzos en este sentido, podría sufrir un desequilibrio en este aspecto en algún momento futuro.